STAGE - Comparaison de méthodes d'estimation d'extrêmes hydrologiques en climat projeté F/H

Cette année, rejoignez les 6 500 stagiaires accueillis par le groupe EDF !

À l’issue de leur alternance ou de leur stage, 90 % des étudiants recommandent l’entreprise.

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🌐 Votre environnement

Le service EEE (Études Eau et Environnement) regroupe 36 salariés et réalise des études hydrologiques et environnementales au service des ouvrages de production d’électricité. Il intervient notamment dans l’analyse du comportement des cours d’eau, l’étude des crues et des étiages extrêmes, ainsi que l’évaluation de l’impact du changement climatique sur les ressources en eau.

Le service mène également des activités liées à l’hydrométrie et conduit des études dans le domaine de l’environnement, notamment sur le transport des sédiments et la qualité de l’eau. Au sein de cette équipe d’hydrologues et d’hydrométéorologues, vous contribuerez à des travaux portant sur l’analyse de modélisations climatiques, l’estimation des extrêmes hydrologiques et le traitement de données hydroclimatiques sous R.

🎯 Objectif du stage

L’objectif du stage est de comparer deux méthodes d’estimation des extrêmes hydrologiques en climat projeté utilisées au sein d’EDF-DTG.

La première méthode, PISTACHE, repose sur l’adaptation statistique de simulations climatiques avant leur utilisation dans un modèle hydrologique. La seconde, MOSAHYCC, s’appuie sur des générateurs stochastiques de pluie et de température, dont certains paramètres évoluent en fonction d’indices climatiques.

Le stage vise à analyser les résultats obtenus par ces deux approches sur un vaste ensemble de bassins versants, afin de mieux comprendre leurs apports et leurs limites respectives.

Votre mission 💬

• Prendre en main les méthodes PISTACHE et MOSAHYCC, ainsi que les données hydroclimatiques associées.
• Réaliser un ensemble de simulations communes, fondées sur les mêmes modèles climatiques pour les deux méthodes.
• Définir les variables, les protocoles et les métriques de comparaison les plus pertinents.
• Réaliser des analyses statistiques et cartographier les métriques retenues sur un jeu de données d’environ 600 bassins versants couvrant l’ensemble de la France.
• Analyser les écarts les plus significatifs entre les résultats obtenus par les deux méthodes.
• Réaliser une synthèse des résultats et contribuer à l’analyse des limites respectives des méthodes.
• Participer, en complément, à la comparaison avec une méthode de projection fondée sur le coefficient de Clausius-Clapeyron.

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